หน้าเว็บ

วันจันทร์ที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 5

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้
วันนี้ได้เรียนรู้เรื่อง
1.การเขียนชีวประวัติ คือการเขียนถึงคนอื่นซึ่งแตกต่างจากครั้ง 3 อัตชีวประวัติคือการเขียนถึงตัวเอง
2.การเขียนเรียงความ เทคนิคการเขียนจะประกอบไปด้วย 3 ส่วนคือส่วนนำ ส่วนเนื้อหา ส่วนสรุป ส่วนนำจะมีได้แค่ย่อหน้าเดียว ส่วนของเนื้อหามาสามารถมีได้หลายย่อหน้า ส่วนสรุปได้แค่ย่อหน้าเดียว
3.การกล่าวเปิดปิดงาน ไว้ใช้ในพิธีการกล่าวงานสำคัญนั้นๆ
4.คำขวัญ เป็นคำที่แต่งขึ้นเพื่อเตือนใจ คำพูดหรือให้ข้อคิด และต้องสั้นกะทัดรัด

ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
การเขียนเรียงความ
  • เอกภาพ คือ 1 ย่อหน้า 1 ใจความเดียว
  • สัมพันธภาพ คือ ข้อความแต่ละข้อความหรือแต่ละย่อหน้าจะต้องมีความสัมพันธ์เกี่ยวเนื่องกันเชื่อมโยงกัน
  • สารัตถภาพ คือ การเน้นสาระสำคัญของย่อหน้าแต่ละย่อหน้า และของเรื่องทั้งหมด โดยใช้ประโยคสั้น ๆ สรุปกินความทั้งหมด


การกล่าวเปิดงานหรือปิดงาน ต้องเรียงจากตำแหน่งสูงไปต่ำ และคำว่ากราบเรียนใช้ได้แค่กับนายกรัฐมนตรี  ประธานส. ประธานองคมนตรี

ข้อเสนอแนะ
วันนี้เป็นการนำเสนอที่น่าสนใจ มีขนมแจกด้วยกับการตอบคำถามแข่งกันเล่นเกม รู้สึกสนุกมากค่ะ





นางสาวสุอังคณา เฟื่องฟู 55113400197 ตอนเรียน D1

วันจันทร์ที่ 16 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันนี้เป็นสัปดาห์ที่สนุกอีกครั้ง หลังจากหยุดการประท้วงมานานเนื่องจากมหาวิทยาลัยสั่งปิด


สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้
          วันนี้ดิฉันได้รับความรู้จากการนำเสนอของเพื่อน มีทั้งเรื่อง อัตชีวประวัติ การเขียนบทวิจารณ์ และสุดท้ายการเขียนเพื่อนเล่าเรื่อง

อัตชีวประวัติ
  • คือการเขียนเรื่องราวของตนเอง ให้ผู้อื่นทราบหรือการเล่าเรื่องของตนเองหรือผู้อื่น

การเขียนบทวิจารณ์
  • คือ การถ่ายทอดความคิดเห็นของตนเองทั้งข้อดีและข้อไม่ดีของเรื่องที่ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องพร้อมทั้งนำเสนอแนวทางแก้ไขให้ดีขึ้น เป็นการวิจารณ์ที่สร้างสรรค์

        โครงสร้างของบทวิจารณ์ จะประกอบด้วย 4 ส่วน
        1.ชื่อเรื่อง ควรตั้งชื่อเรื่องให้มีความน่าสนใจและสื่อความหมายได้ชัดเจน
        2.ความนำหรือประเด็นที่วิจารณ์ เป็นบทนำ ถ้ารู้จักกันดีก็คือเกริ่นนั้นเอง
        3.เนื้อเรื่อง เป็นส่วนที่แสดงความคิดเห็นรายละเอียดวิจารณ์ทั้งจุดดีและจุดไม่ดีหรือจุดบกพร่อง 
           ของเรื่อง
        4.สรุป อาจจะสรุปทั้งหมดของเรื่องหรือจะให้แง่คิดหรือการนำไปใช้ประโยชน์ได้หลักๆของการ      
           วิจารณ์ก็ประมาณนี้ค่ะ
การเขียนเพื่อเล่าเรื่อง 
  • คือการนำเสนอเรื่องราวหรือเหตุการณ์ ถ่ายทอดให้ผู้อ่านทราบ เช่นการเขียนสารคดี ชีวประวัติ การเขียนเรียงความ และอื่นๆ
        หลักๆการเขียนเล่าเรื่องคือ เลือกเนื้อเรื่องที่น่าสนใจ , การเรียงลำดับเหตุการณ์, ใช้สำนวนให้เหมาะ ดิฉันคิดว่าแค่นี้ก็เพียงพอที่จะเป็นการเขียนเล่าเรื่องได้แล้ว


ความรู้ใหม่ที่ได้รับ
การเขียนอัตชีวประวัติ เคยคุ้นหูมาก แต่ก็ไม่รู้เหมือนกันว่าคืออะไรวันนี้ก็ได้รู้แล้ว ว่าคืออะไรย้อนกลับไปที่สิ่งที่ได้รับการเรียนรู้ และการเขียนวิจารณ์ซึ่งก่อนที่เพื่อนๆจะนำเสนอคิดว่าคงเป็นการแสดงความคิดเห็นในด้านลบเพียงอย่างเดียว เพราะคำว่าวิจารณ์ฟังแล้วมันดูเหมือนไปในทางด้านลบค่ะ แต่พอมาฟังเพื่อนนำเสนอ ก็มีทั้งด้านดีและด้านลบ ก็เป็นความรู้ใหม่ของฉันค่ะ
 
ข้อเสนอแนะ
การนำเสนอของเพื่อนในวันนี้ มีการนำเสนอที่น่าสนใจมากทั้งมีตัวอย่าง สื่อนำเสนอ วีดีโอ และเกมส์
อย่างกลุ่มของการเขียนเพื่อเล่าเรื่องมีวีดีโอการ์ตูนเล่าเรื่องที่น่าสนใจ เป็นสิ่งที่ดึงดูดเพื่อนๆได้เป็นอย่างดี ทำให้รู้สึกไม่เบื่อค่ะ เป็นสิ่งที่ดีมาก และในอนาคตดิฉันอาจเอาวิธีนี้นำไปใช้การสอนในอนาคต



นางสาวสุอังคณา เฟื่องฟู รหัส 55113400197 ตอนเรียน D1